Objetiva-se compreender o processo de internacionalização da educação superior, priorizando os seguintes aspectos: variações que a internacionalização assume ao envolver a mobilidade de pessoas, cursos, programas, e instituições/organizações. A especificidade do fenômeno investigado pressupõe a exploração de abordagem transdisciplinar, no entanto, a perspectiva sociológica tem prevalecido sobre as demais. No plano instrumental, houve exploração de pesquisas bibliográfica e documental e na etapa atual, a pesquisa de campo será incluída. Os resultados iniciais permitem: a) inferir que o fortalecimento de processo hegemônico de internacionalização conduzido por interesses econômicos e políticos de países centrais, reconhece o protagonismo do Estado na formulação de políticas com poder de estimular ou não a internacionalização ativa ou passiva; b) identificar a influência exercida pelas agências bilaterais que financiam pesquisadores dispostos a estudar e publicar sobre o tema; c) compreender as experiências de internacionalização da educação superior visando oferecer subsídios para a formulação de políticas públicas; e d) entender as motivações das pessoas em mobilidade internacional.

Pesquisadora: Profa. Dr. Manolita Correia Lima – mclima@espm.br

Currículo da pesquisadora:  http://lattes.cnpq.br/2459736389445526