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Professores do ensino médio

Incluir Sem Excluir: abordagem interdisciplinar como forma de engajar os estudantes ‒ um relato de experiência

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Principais conteúdos

Esta palestra visa a destacar a inclusão educacional escolar de crianças e jovens. Apesar dos grandes avanços no campo educacional, esse assunto continua sendo muito desafiador para todos os envolvidos no processo educativo. Isso ocorre porque os educadores que atuam nesse contexto necessitam compreender as potencialidades e limitações desses alunos, de forma que haja um planejamento que priorize os avanços ao longo de sua escolarização.

 

A ideia básica da palestra é relatar uma experiência obtida a partir do desenvolvimento de atividades interdisciplinares, com alunos da educação especial, para demonstrar que essa estratégia proporciona benefícios, como a melhora na capacidade de interpretação de conceitos e externalização de ideias, por meio da comunicação, o envolvimento de diferentes professores, o estímulo da criatividade e capacidade de escrita, bem como a participação da família.

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