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Inscriptions jusqu'à 4 jours avant le début des cours.

*La validation de l'inscription est subordonnée à l'envoi du diplôme ou de l'attestation de fin d'études (avec la date d'obtention du diplôme) et de la copie du RG ou du CNH en cours de validité.

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A propos du cours

Ao final desta disciplina, você deverá conhecer: • Como consolidar as estratégias de navegação no desenvolvimento de fluxos de interação. • Como consolidar as decisões e estratégias de Arquitetura de Informação através do desenvolvimento dos fluxos de interação. • Selecionar a metodologia adequada, bem como entregáveis, para a prototipação do fluxos de telas. • Apresentar conceitos atualizados como user onboarding, churn e novas formas de interação. Ao final desta disciplina, você deverá ser capaz de: • Definir os fluxos de interação a serem prototipados. • Definir os principais artefatos de tela e estrutura de menus. • Integrar o design de informação com às demais demandas do projeto.

Documents obligatoires pour l'inscription

*Au moment de l'inscription, il sera nécessaire de télécharger les documents ci-dessus.

Si la documentation n'est pas reçue, le processus de sélection ne sera pas achevé, ce qui empêchera l'inscription.

À qui s'adresse-t-il ?

O curso é voltado para profissionais que buscam desenvolver suas competências na área de “Consumo e Experiência do Consumidor”, abordando discussões relacionadas às ciências do consumo, construção de relacionamento e geração de experiências para o consumidor, baseadas em dados e métricas.

Ce que vous apprendrez

Princípios e técnicas de prototipação e implementação de estratégias de informação visual e interação. Especificação de telas e fluxos, consolidação da navegação e apresentação da informação. Aplicação de princípios da Gestalt e impactos da atomização do design. Modelos Mentais e Conceituais no Design de Interação. Interfaces de voz, funções e conceito/construção de design system.

• Entender o design como uma “entrega de valor”para além da simples funcionalidade de produtos e serviços. • Compreender a relação entre design, navegação e hierarquização de espaços • Compreender o embasamento teórico e conceitual das leis de percepção da forma segundo a Escola Gestalt • Conhecer e comprender as 4 primeiras Leis: Unidades, Segregação e Unificação e Fechamento • Conhecer e comprender as 4 últimas leis – Leis: Continuidade, Proximidade, Semelhança e Pregnância da Forma • Compreender o conceito de User Onboarding. • Aplicar o conceito de User Onboarding nos fluxsos do projeto de Arquitetura da Informação e UX. • Identificar e determinar as etapas do User Onboarding no Design de Informação • Identificar, avaliar e utilizar modelos conceituais em interfaces digitais. • Avaliar e utilizar metáforas no desenvolvimento de interfaces digitais • Aplicar as decisões de hierarquização e categorização no design de informação. • Definir fluxos e casos de uso a serem protototipados • Definir o grau de fidelidade dos protótipos: baixo, médio, alto. • Compreender o design de informação como etapa crítica e finalização tática do projeto de Arquitetura da Informação • Compreender o embasamento teórico e conceitual das leis de percepção da forma segundo a Escola Gestalt • Conhecer e comprender as 4 primeiras Leis: Unidades, Segregação e Unificação e Fechamento • Conhecer e comprender as 4 últimas leis – Leis: Unidades, Continuidade, Proximidade, Semelhança e Pregnância da Forma • Preparar a apresentação do projeto de Design de Informação para Stakeholders e Clientes. • Priorizar a argumentação técnica em apresentações • Realizar uma apresentação de escopo estratégico/ tático para Stakeholders e Gestores (decisores).
Quand cela se produit-il ?
16/05, 23/05, 30/05, 06/06, 13/06, 20/06, 27/06
Le mardi
De 19h30 à 21h30

*Toutes les dates sont susceptibles d'être modifiées

Exigences minimales pour suivre la filière postuniversitaire
L'étudiant doit obligatoirement être en possession d'un document attestant de l'achèvement d'un cours d'enseignement supérieur reconnu par le MEC, avec un minimum de 1 600 heures de cours et la description de la date d'obtention du diplôme (attestation d'achèvement, certificat, attestation ou diplôme). En l'absence du document justificatif délivré à une date antérieure à l'achèvement du cours, les heures du cours concerné ne seront pas utilisées dans le cadre de la filière postuniversitaire.

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FAQ

Questions fréquemment posées

Vous avez des questions ? Jetez un coup d'œil ici.

Le projet commence par mettre l'accent sur l'apprentissage basé sur les compétences, avec deux avantages principaux : d'une part, il crée un lien direct entre la validation académique des étudiants et le processus de recrutement et de sélection des entreprises ; d'autre part, il permet aux étudiants de créer des parcours entièrement personnalisés en fonction de leurs intérêts et de leurs exigences professionnelles.

 

Les étudiants peuvent étudier les badges ESPM individuellement (par exemple, le badge Design Thinking), ce qui rend leur expérience d'apprentissage totalement personnalisée, à leur rythme et en fonction de leur réalité financière ou du moment de leur carrière. Vous aurez également accès aux Combos ESPM, qui sont des ensembles de badges suggérés par l'ESPM pour une formation spécifique (par exemple, le troisième cycle en Big Data ou la conception et la stratégie de l'innovation).

 

Les élèves deviendront ainsi les protagonistes de leur propre voyage ESPM, avec pour mission d'accumuler autant de badges que possible tout au long de leur parcours. Après tout, il n'y a pas de limites au nombre de badges que l'on peut obtenir dans le cadre de l'éducation et de la formation tout au long de la vie.

Les badges sont des titres numériques traçables qui représentent la réussite de l'étudiant dans le développement de la compétence que ce badge représente. Les badges, qui ont une traçabilité publique et une certification de l'émetteur, sont la version contemporaine des certificats traditionnels.

 

Les certificats représentent la complétude d'un étudiant face à une proposition pédagogique dans un domaine de connaissance (par exemple la gestion de projet ou le marketing numérique), tandis que les badges représentent la compétence d'un étudiant dans le développement d'une compétence spécifique insérée dans un domaine de connaissance (par exemple le Design Thinking ou les KPIs des médias sociaux).

Les badges proposés font l'objet d'un examen de l'approche pédagogique et de la structure technologique. Par conséquent, seule l'approbation des offres disponibles dans la section badges du site web de l'ESPM est éligible pour recevoir le certificat numérique.

 

Mais restez à l'écoute ! De nouvelles offres de badges sont continuellement ajoutées tout au long de l'année.

Pour l'instant, seules les offres disponibles dans la section "Dynamic ESPM" du site web font partie du portefeuille, mais de nouvelles offres sont incluses tout au long de l'année.

La certification offerte par la réussite du cours n'est pas valide. Toutefois, les points accumulés dans chaque badge sont valables pendant 3 ans à compter de la date de réception et peuvent être utilisés pour obtenir des certifications plus complètes (voir la question "Que puis-je faire avec mes badges ?").

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